Ευκαιρίες Μάθησης μέσω Smartphone για την Προώθηση της Ευημερίας των Νέων Εργαζομένων
Ευκαιρίες Μάθησης μέσω Smartphone για την Προώθηση της Ευημερίας των Νέων Εργαζομένων
Σχετικά με το Εργο Be-Well
Στόχος του BeWell είναι να στηρίξει τους νέους εργαζόμενους και τους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς για την αντιμετώπιση των αυξανόμενων προβλημάτων ψυχικής υγείας που πλήττουν σήμερα τους νέους ενήλικες της Ευρώπης. Η προαγωγή της υγείας και της ευημερίας αποτελούσε πρωταρχικό μέλημα των εργοδοτών, αλλά οι απαιτήσεις για τη διασφάλιση της ευημερίας των εργαζομένων αυξήθηκαν μετά τη μετάβαση στην εξ αποστάσεως εργασία που προκλήθηκε από την πανδημία COVID-19. Μέσω της υλοποίησης του έργου Be-Well, στοχεύουμε στην παροχή μιας σειράς πόρων μικρομάθησης για την ευημερία σε νέους εργαζόμενους και επιχειρήσεις, που σκοπό θα έχουν την υποστήριξη προγραμμάτων μάθησης και την προώθηση της ευημερίας στο χώρο εργασίας.
Το Be-Well χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη του προγράμματος Erasmus+. Το έργο ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2022 και θα διαρκέσει έως τον Αύγουστο του 2024.
Εταίροι
Η ομάδα έργου Be-Well αποτελείται από επτά οργανισμούς από την Ισπανία, την Ιρλανδία, την Κύπρο, την Πορτογαλία, την Ελλάδα, την Αυστρία και τη Βουλγαρία, οι οποίοι συνεργάζονται για την επίτευξη των στόχων του έργου και την επίτευξη των αναμενόμενων αποτελεσμάτων για τους νέους εργαζόμενους και τους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς στις χώρες μας. Στο πλαίσιο των εταίρων, υπάρχει μια καλή ισορροπία μεταξύ οργανισμών και ενώσεων που παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση σε νέους εργαζόμενους και εταιρειών που έχουν υλοποιήσει επιτυχημένα έργα στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης, ασχολούμενες ειδικά με το θέμα της ευημερίας στο χώρο εργασίας.
Spectrum Research Centre
Ιρλανδία
Mindshift Talent Advisory
Πορτογαλία
DAFNI KEK
Ελλάδα
Προβολή εργαλειοθήκης
Για να αντιμετωπίσουμε την αύξηση των ανησυχιών για την ευημερία που πλήττουν σήμερα τους νέους εργαζόμενους και τις επιχειρήσεις, η ομάδα του BeWell έχει αναπτύξει το ακόλουθο εκπαιδευτικό υλικό για νέους εργαζόμενους και επαγγελματίες εκπαιδευτικούς:
BeWell Διαδραστική εργαλειοθήκη μικρο-μάθησης για την προώθηση της ευημερίας
Για να υποστηρίξουμε τους νέους εργαζόμενους στη διασφάλιση της ευημερίας τους, οι εταίροι του Be-Well ανέπτυξαν μια σειρά από πόρους μικροεκπαίδευσης μέσω smartphone, οι οποίοι χρησιμοποιήθηκαν για να παρουσιάσουν πόρους αυτοβοήθειας και μαθησιακό περιεχόμενο στους εργαζόμενους απευθείας στους χώρους εργασίας τους ή μέσω διαδικτυακών καναλιών εάν εργάζονταν εξ αποστάσεως. Αυτό περιλαμβάνει ένα Well-being Planner, το οποίο παρουσιάζεται ως ημερολόγιο 28 ημερών. Κάθε ημέρα στην πρόκληση των 28 ημερών παρουσίαζε έναν κωδικό QR με έναν σύνδεσμο προς έναν πόρο μικρομάθησης. Ως εκ τούτου, το ημερολόγιο των 28 ημερών περιελάμβανε 28 μεμονωμένους αυτοτελείς πόρους μάθησης. Αυτοί οι 28 πόροι μικρομάθησης περιλάμβαναν ένα συνδυασμό από κουίζ, ψηφιακά διαλείμματα, σύντομα άρθρα, ιστολόγια, κινούμενα σχέδια, σύντομες βιντεοδιαλέξεις, προβληματισμούς ή δραστηριότητες αυτοαξιολόγησης. Αυτός ο προγραμματισμός συνοδεύτηκε από ένα εγχειρίδιο που περιείχε μια δραστηριότητα αυτοβοήθειας 1-2 σελίδων για κάθε έναν από τους 28 πόρους μικρομάθησης, με στόχο την υποστήριξη των νέων εργαζομένων στον αναστοχασμό των όσων έμαθαν μέσω κάθε δραστηριότητας μικρομάθησης και την εφαρμογή τους στην καθημερινή τους ζωή και ρουτίνα για να τους βοηθήσει να διαχειριστούν την ευημερία τους. Το παρόν εγχειρίδιο έχει επίσης χρησιμοποιηθεί από επαγγελματίες της επαγγελματικής εκπαίδευσης για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων μικρομάθησης που περιέχονται στον σχεδιαστή ευημερίας σε μια συνεδρία διευκολυνόμενης μάθησης, καθώς και από επαγγελματίες του τομέα Ανθρώπινου Δυναμικού που έχουν διαδραματίσει ρόλο στην καθοδήγηση νέων εργαζομένων για τη διαχείριση της ευημερίας τους. Μέσω αυτών των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, πιστεύουμε ότι έχουμε συμβάλει στην αντιμετώπιση των προβλημάτων ψυχικής υγείας και ευημερίας που έχουν αντίκτυπο στην εργασία και τη ζωή των νέων εργαζομένων σε ολόκληρη την Ευρώπη.
BeWell Πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανάπτυξης (ΣΕΑ) για Παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Για να υποστηρίξουμε τους εκπαιδευτές ΕΕΚ στην οικοδόμηση ανθεκτικότητας και την προώθηση της θετικής ψυχικής υγείας και ευημερίας μεταξύ των νέων εργαζομένων και των μαθητών ΕΕΚ, οι εταίροι του Be-Well έχουν αναπτύξει ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα κατάρτισης για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη για τους εκπαιδευτές ΕΕΚ. Μέσω αυτού του προγράμματος εκπαίδευσης των εκπαιδευτών, στοχεύει στη συμμετοχή των εκπαιδευτών ΕΕΚ σε ευκαιρίες επιμόρφωσης, ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν πόρους μικρομάθησης για την αντιμετώπιση των αναδυόμενων αναγκών της αγοράς εργασίας. Επιπλέον, περιλαμβάνει μια βιβλιοθήκη με 35 Ανοικτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους (ΑΕΠ), με 5 εθνικούς ΑΕΠ που συνεισφέρει κάθε εταίρος, μέσω της πλατφόρμας MOOC για την υποστήριξη των διευθυντών ανθρώπινου δυναμικού σε τοπικές εταιρείες στην κατανόηση και την αντιμετώπιση των αναγκών ευημερίας των νέων εργαζομένων στη μετα-πανδημική οικονομία.
BE-WELL MOOC
Για την παροχή πρόσβασης σε όλο το εκπαιδευτικό υλικό που αναπτύχθηκε, το έργο Be-Well διαθέτει μια διαδικτυακή πλατφόρμα μάθησης που ονομάζεται «MOOC» (Massive Open Online Course). Αυτό το MOOC έχει προωθηθεί από όλα τα μέλη της ομάδας έργου ως μια ενιαία υπηρεσία για τους εργαζόμενους, τους εργοδότες, τους προπονητές, τους μέντορες και τους εκπαιδευτές ΕΕΚ, προκειμένου να αποκτήσουν πρόσβαση στους πόρους του Be-Well well-being.
BE-WELL Συστάσεις Πολιτικής και Πρακτικής
Για να ενθαρρύνουμε τους επαγγελματίες και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής να ασχοληθούν με την ευημερία στο χώρο εργασίας, οι εταίροι του Be-Well ανάπτυξαν μια έκθεση με συστάσεις πολιτικής και πρακτικής. Η έκθεση αυτή χρησιμεύει ως οδηγός για την προώθηση της υγείας και της ασφάλειας στο χώρο εργασίας με την ενσωμάτωση των πόρων του Be-Well σε προγράμματα ευεξίας που βασίζονται στην εργασία.
Νέα
Σε αυτή τη σελίδα θα βρείτε αντίγραφα των φυλλαδίων και των ενημερωτικών δελτίων των έργων μας. Θα συμπληρώνουμε αυτή τη σελίδα και θα την ενημερώνουμε τακτικά καθ' όλη τη διάρκεια του έργου.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them. Project Number: 2022-1-ES01-KA220-VET-
Greek 
English 
Spanish 
Portuguese 
German 
Bulgarian